تبلیغات محتوای علمی و کاربردی

تبلیغات محتوای علمی و کاربردی

جستوجوی فایل های آموزشی , علمی و کاربردی
تبلیغات محتوای علمی و کاربردی

تبلیغات محتوای علمی و کاربردی

جستوجوی فایل های آموزشی , علمی و کاربردی

عناوین یادداشت‌ها

  • طرح درس و روش تدریس اجتماعی ششم، درس18 : دریا، نعمت خداوندی یکشنبه 8 مهر 1403 15:51
    طرح درس و روش تدریس اجتماعی ششم، درس18 : دریا، نعمت خداوندی ابتدا از یکی از دانش آموزان بخواهید آیه 97 سوره انعام را با صدای خوش تلاوت کند و شما معنی آن را روی تخته بنویسید و دانش آموزان را درباره معنی و مفهوم آیه به فکر وادارید. دانش آموزان را گروه بندی کنید. کارت‌ها یا برگه‌هایی را فراهم کنید و به آنها بدهید تا با...
  • طرح درس و روش تدریس ریاضی دوم، فصل6: مقایسه‌ی اعداد یکشنبه 8 مهر 1403 15:44
    طرح درس و روش تدریس ریاضی دوم، فصل6: مقایسه‌ی اعداد منظور از مقایسه اعداد این است که می‌خواهیم وضعیت یک عدد را نسبت به عدد دیگری از لحاظ کمتری با بیشتری بدانیم. برای مقایسه دو عدد دو رقمی با یکدیگر ابتدا باید مرتبه ده تایی دو عدد مقایسه کنند. ده تایی هر عددی بیشتر باشد آن عدد بیشتر است. اگر ده تایی دو عدد با هم مساوی...
  • طرح درس و روش تدریس علوم دوم، درس1 : زنگ علوم(گردش در باغ) یکشنبه 8 مهر 1403 15:36
    طرح درس و روش تدریس علوم دوم، درس1 : زنگ علوم(گردش در باغ) در این درس، دانش آموزان یاد می‌گیرند هنگام مشاهده پدیده‌های طبیعی از چند حس خود استفاده کنند، مشاهدات خود را دقیق و در قالب جملات عینی یادداشت نمایند، در زمان ارائه گزارش یا بحث و گفتگو از مستندات خود استفاده نمایند و به حافظه خود اعتماد نکنند. از تصویر عنوانی...
  • طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان پنجم، درس1 : دسته گلی از آسمان یکشنبه 8 مهر 1403 15:29
    طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان پنجم، درس1 : دسته گلی از آسمان در درس سخن آسمانی سال سوم، دانش آموزان با قرآن کریم به عنوان کتاب آسمانی مسلمانان آشنا شدند. در این درس به طور مبسوط تر با موضوعات و مضامین قرآنی آشنا شده و به لزوم عمل به پیام‌های قرآنی و نتیجه خوب آنها وقوف پیدا می‌کنند و ضمن تمایل به قرائت و فهم صحیح...
  • پاورپوینت آموزش علوم دوم دبستان، درس5: پیام رمز را پیدا کن(1) یکشنبه 8 مهر 1403 15:22
    پاورپوینت آموزش علوم دوم دبستان، درس5: پیام رمز را پیدا کن(1) برقراری ارتباط با دیگران، نیازمند ارسال و دریافت اطلاعات است که غالباً به وسیله صوت یا تصویر انجام می‌شود. برقراری ارتباط و انتقال اطلاعات، به وسیله نور و صدا، اساس بسیاری از فناوری‌های نوین است. تلفن ثا بت، تلفن همراه، رادیو، تلویزیون، فاکس، رایانه و... از...
  • طرح درس و روش تدریس علوم سوم، درس11: بکارید و ببینید یکشنبه 8 مهر 1403 15:14
    طرح درس و روش تدریس علوم سوم، درس11: بکارید و ببینید در سال های گذشته دانش آموزان با دانه‌های غذایی آشنا شدند. بخش‌های تشکیل دهنده یک دانه را آموختند و با انجام فعالیت، چرخه زندگی یک دانه را به خوبی شناختند. همچنین آنها یاد گرفتند که گیاهان به جز از طریق دانه می‌توانند با قلمه زدن نیز تکثیر شوند. در این درس دانش...
  • طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان سوم، درس1: آستین‌های خالی یکشنبه 8 مهر 1403 15:07
    طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان سوم، درس1: آستین‌های خالی متن درس ماده خوبی برای شروع تدریس است. بنابراین، بیش از هر چیز مناسب است در دانش آموزان شوق شنیدن قصه و تحقیق و جست و جو درباره موضوع آن را ایجاد کنید. این کار می‌تواند در قالب یک نمایش ارائه شود. در این صورت می‌توانید از تکنیک قصه خوانی همراه با نمایش...
  • طرح درس و روش تدریس ریاضی دوم، فصل5: اندازه گیری دقیق تر یکشنبه 8 مهر 1403 15:00
    طرح درس و روش تدریس ریاضی دوم، فصل5: اندازه گیری دقیق تر در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 4 صفحه ای آورده شده است. این فایل در دو قالب ورد و پی دی اف تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد. برای شروع کار، معلم از دانش آموزان می‌خواهد نواری را بردارند آن را تا بزنند، سپس دوباره تا بزنند...
  • طرح درس و روش تدریس ریاضی اول، تم24 : حل مسئله‌های چند مرحله‌ای و ساعت تقریبی یکشنبه 8 مهر 1403 14:52
    طرح درس و روش تدریس ریاضی اول، تم24 : حل مسئله‌های چند مرحله‌ای و ساعت تقریبی در صفحه آغازین تم24 دانش آموزان با فرش و برخی از مسائل مرتبط با آن آشنا می‌شوند. همچنین فراگیران به مفاهیم و مهارت‌های مختلف در مورد فرش پی می‌برند. آموزگار در مورد فرش و سایر صنایع دستی ایران نکاتی که به نظرش می‌رسد را به دانش آموزان گوشزد...
  • طرح درس و روش تدریس علوم سوم، درس12: هر کدام جای خود (1) یکشنبه 8 مهر 1403 14:45
    طرح درس و روش تدریس علوم سوم، درس12: هر کدام جای خود (1) دانش آموزان در سال‌های گذشته با برخی ویژگی‌های جانوران و اینکه چگونه حرکت می‌کنند؛ چه غذاهایی می‌خورند؛ چگونه رشد می‌کنند؛ چگونه از بچه‌هایشان نگهداری می‌کنند؛ آشنا شدند. در این درس دانش آموزان جانوران را براساس محل زندگیشان طبقه بندی می‌کنند؛ آنان با مهم ترین...
  • طرح درس و روش تدریس اجتماعی سوم، درس 17: از خانه محافظت کنیم یکشنبه 8 مهر 1403 14:38
    طرح درس و روش تدریس اجتماعی سوم، درس 17: از خانه محافظت کنیم معلم می‌تواند برای تدریس این درس در روزهای قبل از تدریس یا موسساتی مانند اداره برق و یا آتش نشانی... تماس بگیرد و فیلم‌های کوتاه یا پوستر و بروشورهایی برای کلاس تهیه کند همچنین می‌تواند در جلسه‌ی بعد از تدریس یا همان روز ترتیب بازدید از یک مرکز آتش نشانی را...
  • طرح درس و روش تدریس اجتماعی ششم، درس14 : برنامه ریزی برای اوقات فراغت یکشنبه 8 مهر 1403 14:30
    طرح درس و روش تدریس اجتماعی ششم، درس14 : برنامه ریزی برای اوقات فراغت برای شروع، شما می‌توانید با بازگو کردن یکی از خاطرات خود در یک اردوی دانش آموزی یا اوقات فراغت خود در زمانی که دانش آموز بودید، هم در آنها ایجاد انگیزه کنید و هم تفاوت گذران اوقات فراغت بین دو نسل را نشان بدهید. از دانش آموزان بخواهید فعالیت اول...
  • طرح درس و روش تدریس علوم سوم، درس13: هر کدام جای خود(2) یکشنبه 8 مهر 1403 14:23
    طرح درس و روش تدریس علوم سوم، درس13: هر کدام جای خود(2) در ادامه درس قبل، دانش آموزان در این درس با برخی ویژگی‌های مهم خزندگان، پرندگان و پستانداران آشنا می‌شوند. ویژگی‌های خزندگان و پرندگان به صورت مقایسه‌ای با هم ارائه شده‌اند. این ویژگی‌ها شامل اندام تنفسی و حرکت، دفاع در برابر دشمن، پوشش بدن و نحوه تولید مثل و...
  • طرح درس و روش تدریس اجتماعی هفتم، درس4 : قانون گذاری یکشنبه 8 مهر 1403 14:16
    طرح درس و روش تدریس اجتماعی هفتم، درس4 : قانون گذاری یک جلسه پیش از آنکه این درس را شروع کنید، از دانش آموزان بخواهید از خانواده‌هایشان بپرسند آیا در انتخابات مجلس شورای اسلامی شرکت کرده‌اند؟ کار مجلس چیست؟ آنها در انتخابات مجلس چه کسانی را برای نمایندگی انتخاب می‌کنند؟ از آنها بخواهید پاسخ خود را روی یک صفحه کاغذ...
  • طرح درس و روش تدریس ریاضی پنجم، فصل4: تقارن محوری یکشنبه 8 مهر 1403 14:08
    طرح درس و روش تدریس ریاضی پنجم، فصل4: تقارن محوری برای شروع این بخش می‌توان با یادآوری مفهوم خط تقارن، خط تقارن تصویر یک شیء یا یک موجود زنده را پیدا کرد. هدف فعالیت اول پیداکردن قرینه شکل نسبت به خط تقارن با استفاده از پیدا کردن قرینه نقاط در کاغذ شطرنجی است. برای پیدا کردن قرینه نقاط به جز روش محمد مهدی و علی...
  • طرح درس و روش تدریس ریاضی چهارم، فصل7: احتمال یکشنبه 8 مهر 1403 14:01
    طرح درس و روش تدریس ریاضی چهارم، فصل7: احتمال برای پیشبرد درس در مورد بیان کلمه‌هایی مثل شانس و احتمال در زندگی روزمره توضیح دهید و چند مثال بزنید. از دانش آموزان نیز بخواهید چند مثال بزنند و از این عبارت‌ها استفاده کنند. سپس بخواهید فعالیت1 این درس را انجام دهند. پس از بررسی جواب‌های دانش آموزان و بحث در مورد آن‌ها...
  • طرح درس و روش تدریس ریاضی دوم، فصل6: جمع و تفریق عددهای سه رقمی یکشنبه 8 مهر 1403 13:54
    طرح درس و روش تدریس ریاضی دوم، فصل6: جمع و تفریق عددهای سه رقمی معلمان گرامی برای ایجاد انگیزه چه بهتر است با آوردن چرتکه‌ای به سرکلاس و انداختن مهره و حلقه‌های رنگی درون میله‌های یکی، ده تایی و صدتایی و اضافه ساختن مهره شروع به فعالیت کنند و عدد حاصل از جمع دو عدد دو رقمی و یا جمع سه رقمی را بیان نمایند تا به جمع دو...
  • طرح درس و روش تدریس اجتماعی سوم، درس8 : چرا با هم همکاری می‌کنیم؟ یکشنبه 8 مهر 1403 13:46
    طرح درس و روش تدریس اجتماعی سوم، درس8 : چرا با هم همکاری می‌کنیم؟ بهترین شروع برای این درس، انجام فعالیت عملی آغاز درس است. اردو یا مراسمی را برای بچّه‌ها اجرا کند. اگر محدودیت‌هایی برای بردن بچّه‌ها به یک پارک یا ناحیه خوش آب و هوا دارید، می‌توانید یک برنامه صبحانه یا ناهار در مدرسه را تدارک ببینید. بچّه‌ها را به چند...
  • طرح درس و روش تدریس اجتماعی هفتم، درس7: تولید و توزیع یکشنبه 8 مهر 1403 13:39
    طرح درس و روش تدریس اجتماعی هفتم، درس7: تولید و توزیع بهترین شروع برای درس، فعالیت یک کتاب است. این فعالیت را انجام دهید. از دانش آموزان بخواهید روی یک برگه کاغذ همه کالاهایی را که در یک روز از آنها استفاده کرده‌اند، بنویسند و سپس به سؤالات پاسخ دهند. از دانش آموزان بخواهید نیازها و خواسته‌های خود را فهرست کنند. مفهوم...
  • طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان سوم، درس15 : همسفر ناشناس یکشنبه 8 مهر 1403 13:32
    طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان سوم، درس15 : همسفر ناشناس در روز چهارم شعبان، 38 سال پس از هجرت رسول گرامی اسلام(ص) فرزندی پاک در مدینة النبی به دنیا آمد. نام او علی بود که بعدها به زین العابدین و سجاد مشهور گشت. داستان متن درس را برای دانش آموزان بخوانید. خواندن متن درس با لحنی مناسب و رسا در میزان درک کودکان...
  • طرح درس و روش تدریس اجتماعی هفتم، درس11 : تنوّع آب‌وهوای ایران یکشنبه 8 مهر 1403 13:24
    طرح درس و روش تدریس اجتماعی هفتم، درس11 : تنوّع آب‌وهوای ایران برای آمادگی می‌توان از روش‌های مختلفی استفاده کرد. دو تصویر یکی از جنگل‌های شمال و دیگری از پوشش گیاهی مناطق داخلی ایران را نشان دهید. از دانش آموزان بخواهید آنها را با هم مقایسه کنند و نوع آب و هوای آنها را حدس بزنند. تصاویری از نواحی مختلف آب و هوایی را...
  • طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان سوم، درس12: سخن آسمانی یکشنبه 8 مهر 1403 13:17
    طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان سوم، درس12: سخن آسمانی قرآن در یکی از ظلمانی ترین دوره‌های زندگی بشر، یعنی در عصر جاهلیت، همچون مشعلی فروزان تابید تا انسان را از تاریکی‌های جهل و نادانی رها کند و در دریایی از رحمت و برکت و نور، غوطه ور سازد. در درس سخن آسمانی تلاش شده تا دانش آموز ضمن آشنایی بیشتر با کتاب آسمانی...
  • طرح درس و روش تدریس علوم سوم، درس14: از گذشته تا آینده یکشنبه 8 مهر 1403 13:10
    طرح درس و روش تدریس علوم سوم، درس14: از گذشته تا آینده در این درس تلاش شده دانش آموزان با یکی دیگر از تأثیرات فناوری و زندگی بشر یعنی روش‌های نگهداری مواد غذایی آشنا شده، مسیر تغییر و تکامل آن را در طول تاریخ بشناسد و با برقراری ارتباط بین امکانات گذشته و حال، آینده را پیش بینی کنند و برای حل مسائل آن، راه حل پیشنهاد...
  • طرح درس و روش تدریس ریاضی پنجم، فصل7: احتمال یکشنبه 8 مهر 1403 13:02
    طرح درس و روش تدریس ریاضی پنجم، فصل7: احتمال درس را با تشکیل گروه‌های کوچک شروع کنید و فرصت دهید تا دانش آموزان در گروه به انجام فعالیت اوّل بپردازند. شما هم به گروه‌ها سر بزنید و در صورت بروز اشکالات احتمالی دانش آموزان را هدایت کنید. در پایان از یکی از اعضای هر گروه بخواهید یکی دو تا از جمله‌های ساخته شده در گروه را...
  • طرح درس و روش تدریس ریاضی سوم، فصل7: انتخاب نمودار یکشنبه 8 مهر 1403 12:55
    طرح درس و روش تدریس ریاضی سوم، فصل7: انتخاب نمودار ﺩﺭ ﻛﻼﺱ ﺩﺭﺱ ﻣﻌﻠﻢ ﺍﺯ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﻣﻲ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﻧﻤﻮﺩﺍﺭ ﺩﺍﻳﺮﻩ ﺍی ﺭﺍ ﻛﻪ ﺭﻭی ﺳﺎﻋﺖ ﺗﺮﺳﻴﻢ ﻛﺮﺩﻩ ﺑﻮﺩﻥ ﺑﺮ ﺍﺳﺎﺱ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﻔﺘﮕﻲ ﺑﻌﻀﻲ ﺍﺯ ﺩﺭﻭﺱ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺑﻪ ﻧﻤﻮﺩﺍﺭ ﺳﺘﻮﻧﻲ ﻛﻨﻨﺪ ﻭ ﺳﭙﺲ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺑﻪ ﻧﻤﻮﺩﺍﺭ ﺗﺼﻮﻳﺮی ﻛﻨﻨﺪ. ﻣﻲ ﺗﻮﺍﻧﻴﺪ ﺑﺎ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺻﻔﺤﻪ ﺁﻏﺎﺯﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﺷﺮﻭﻉ ﻛﻨﻴﺪ ﻭ ﺍﺯ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ ﺑﺨﻮﺍﻫﻴﺪ ﺩﻭ ﻧﻤﻮﺩﺍﺭ...
  • طرح درس و روش تدریس اجتماعی چهارم، درس9 : نخستین شهرها چگونه به وجود آمدند؟ یکشنبه 8 مهر 1403 12:48
    طرح درس و روش تدریس اجتماعی چهارم، درس9 : نخستین شهرها چگونه به وجود آمدند؟ از دانش آموزان بخواهید تصور کنند سوار ماشین زمان هستند و به حدود پنج هزار سال پیش، برگردند. در آن زمان تعداد زیادی از انسان‌ها در روستاها یکجانشین شده بودند، کشاورزی می‌کردند و کم کم با رونق کشاورزی محصولات آنها اضافه بر نیازشان شد و به این...
  • طرح درس و روش تدریس اجتماعی پنجم، درس4 : من عضو گروه هستم یکشنبه 8 مهر 1403 12:41
    طرح درس و روش تدریس اجتماعی پنجم، درس4 : من عضو گروه هستم یکی از نکات مهم در بحث گروه‌ها و فعالیت‌های گروهی، میزان مشارکت و تأثیرگذاری آنها در این امر است. شاید خود شما هم تجربه کرده‌اید که در کارهای گروهی یک یا دو نفر از اعضا، همیشه فعال و پرجنب وجوش هستند، اما افراد دیگر هیچ نوع فعالیتی انجام نمی‌دهند و از امتیازات...
  • طرح درس و روش تدریس اجتماعی ششم، درس24 : خرمشهر در دامان میهن یکشنبه 8 مهر 1403 12:33
    طرح درس و روش تدریس اجتماعی ششم، درس24 : خرمشهر در دامان میهن برای شروع تدریس، دانش آموزان درباره زندگی یکی از شهدای جنگ تحمیلی یا شهید بهنام محمدی اطلاعاتی جمع آوری کنند. فراگیران باید به خوبی راهنمایی شوند و منابع کافی در اختیار آنها گذاشته شود. در صورتی که در مدرسه به اینترنت دسترسی دارید از شبکه رشد و دانشنامه رشد...
  • طرح درس و روش تدریس علوم سوم، درس10 : نیرو، همه جا(2) یکشنبه 8 مهر 1403 12:26
    طرح درس و روش تدریس علوم سوم، درس10 : نیرو، همه جا(2) در این درس دانش آموزان از طریق انجام دادن فعالیت‌ها و آزمایش‌ها نیروهایی که بدون تماس به جسمی به آن اعمال می‌شود را مشاهده و تجربه می‌کنند مثل نیروی بین دو آهنربا و نیروی کشش زمین که به همه اجسام وارد می‌شود. در انتها دانش آموزان از طریق تجربه کردن پی می‌برند اگر...
  • طرح درس و روش تدریس اجتماعی هفتم، درس1 : من حق دارم یکشنبه 8 مهر 1403 12:19
    طرح درس و روش تدریس اجتماعی هفتم، درس1 : من حق دارم در آموزش حقوق، باید به سه مقوله شناخت حقوق و تمایل برای حفظ و احترام به حقوق و طرز تفکر حق مدارانه و همچنین احقاق حقوق توجه کرد. از آنجا که روش‌های بحث و گفتگو از عمده ترین روش‌هایی است که در این زمینه به کار می‌رود، باید به قواعد گفتگو و آموزش آنها مانند گوش کردن،...